TEST INICIAL DE CULTURA QUART CURS

TEST  INICIAL  DE CULTURA  DE  SOCIALS  DE   4t. D´E.S.O.

Alumne: ________________________________________________________   Data________

A.- Tens Internet?___________   Tens correu electrònic__________ Tens USB_______________

B.- A casa tens una petita blblioteca:________________________________________________________________

C.- Llegeixes normalment:  Diaris______   Revistes:___________  Quines:__________________________________

Ç-Senyala el nom de dos presidents dels Estats Units:

D-Què entens per èxode rural?:

E-Senyala el nom de dues serralades d´Espanya:

F- Què descobrí Colón i a on volia arribar realment?:

G-Què entens per terrorisme?:

H.- Senyala el nom de les capitals de França_____________ Anglaterra________________  Espanya____________

Rússia______________ Itàlia_____________ Alemanya________________________

I.- Senyala el nom de la cancellera  actual d´Alemanya:_______________________________________________

J.- Què entens per democràcia?:_____________________________________________________________________

K.-Quí eren els Reis Catòlics?:______________________________________________________________________

L.- Senyala el nom de dos presidents d´Espanya:______________________________________________________

LL.-Què entens per república?:_____________________________________________________________________

M.-Senyala el nom de dos rius d´Europa:_____________________________________________________________

N.- Quí era en Francisco Franco?:___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

O.- Qué són: ONU, OMS, UNICEF?:_________________________________________________________________

Q.- Senyala el nom de tres climes:___________________________________________________________________

R.-Senyala el nom de dues obres de  Leonardo de Vinci:_________________________________________________

S.- Senyala el nom de quatre pobles de Mallorca:_______________________________________________________

T.- Quí era  Adolf Hitler?:_________________________________________________________________________

U.- Què és  la pirateria?:___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

V.-Quí va ser Martin Luter King?:___________________________________________________________________

W.- Què entens per consumisme?:___________________________________________________________________

Y.-Quí és en Nelson Mandela?:______________________________________________________________________

Z.- Senyala el nom del rei d´Espanya i de la reina:______________________________________________________

&.- Què es una piràmide de població:__________________________________________

$.-Si llegeixes un llibre actualment, senyala el seu nom:_________________________________________________

/.- Què és el sector terciari?:___________________________________________________________

€.- Si  t´interessa  un tema, aspecte, fet o personatge de la història dels segles XX o  XXI, que  voldries que s´explicàs a la classe? :________________________________________________________________

En cas afirmatiu indicar-lo:_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

SIGNAT:___________________________________________________________

Palma setembre 2013

FEINA D'ESTIU 1r I 2n

GUIA D’ESTUDI PER AL CONTROL DE SETEMBRE DE

 CIÈNCIES SOCIALS, GEOG. I HISTÒRIA   1r d’ESO.

                   En un quadern nou hauràs de passar tota la teoria dels temes estudiats. Fes-ho en dues parts, una per a Geografia i l’altra per a Història.

      Pots fer-ho mitjançant esquemes o resums si et ve de gust.

     No frisis, ves-hi a poc a poc; és molt important que ho entenguis a la perfecció.

        

         És indispensable que presentis el quadern el dia del Control perfectament identificat. Aquesta feina serà valorada amb 2 punts aplicables a la nota del control, a partir d’una qualificació del mateix de 3.

 ÀNIMS!

                                                                          EL PROFESSOR.

 

GUIA D’ESTUDI PER AL CONTROL DE SETEMBRE DE

 CIÈNCIES SOCIALS, GEOG. I HISTÒRIA   2n d’ESO.

                   En un quadern nou hauràs de passar tota la teoria dels temes estudiats. Fes-ho cada avaluació per separat.

     No frisis, ves-hi a poc a poc; és molt important que ho entenguis a la perfecció.

        

         És indispensable que presentis el quadern el dia del Control perfectament identificat. Aquesta feina serà valorada fins a 2 punts aplicables a la nota del control, a partir d’una qualificació del mateix de 3.

 ÀNIMS!

                                                                          EL PROFESSOR.

MÍNIMS I CRITERIS D'AVALUACIÓ PRIMER I SEGON CURS

PRIMER CURS

Mínims exigibles:

-Llegir i interpretar plànols i mapes de diferents categories i escales. Situar un punt segons longitud i latitud.

-Localitzar en un mapa mut físic un mínim comprès entre 10 i 55 accidents geogràfics a cada un dels següents continents: Europa, Àsia, Àfrica, Amèrica i Oceania.

-Localitzar en un mapa físic de la Península Ibèrica un mínim de 20 accidents geogràfics.

-Localitzar en un mapa de Mallorca els principals accidents geogràfics.

-Conèixer les característiques del medi físic de les Illes Balears.

-Enumerar almenys tres formes d’impacte ambiental degradant a causa de l’activitat humana. Explicar-ne les causes, les conseqüències i les possibles solucions.

-Explicar el concepte i indicar quan i on es desenvoluparen els següents períodes: Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls.

-Conèixer algunes de les manifestacions de la Cultura Talaiòtica.

-Explicar el paper del faraó, de la religió i de les construccions arquitectòniques a l’antic Egipte.

-Explicar els fonaments de la civilització grega.

-Saber explicar les bases sociopolítiques i econòmiques de l´Imperi Romà.

-Conèixer les civilitzacions posteriors a la descomposició de l'Imperi Romà: germànics, bizantins i carolingis.

-Identificar alguns dels trets (cronologia, vestigis, etc.) de Mallorca a les èpoques abans esmentades.

Criteris d’avaluació i de qualificació:

S’avalua els següents aspectes:

- el treball diari a la classe
- la netedad i presentació ordenada d'activitats, treballs, etc.

- l’interès i l’esforç.

- els controls orals i escrits.

- la qualificació del treball al quadern.

- l'actitud en tot moment
- assistència a classe amb regularitat

SEGON CURS

Mínims exigibles:

-Situar les Comunitats Autònomes d'Espanya.

-Localitzar 20 ciutats a un mapa polític d’Espanya

-Localitzar el 70% dels països europeus; localitzar-ne entre un 25 i un 55 % dels altres continents.

-Conèixer la desigual distribució de la població que existeix al món, a Europa i a Espanya.

-Indicar les diferències entre: indústries de base, indústries de béns d'equipament i indústries de béns de  consum.

-Situar en un mapa els països de la Unió Europea i les seves capitals. Conèixer les principals institucions europees i les seves funcions.

-Situar les invasions dels pobles germànics.

-Situar l’Imperi Bizantí.

-Conèixer els principals trets de la civilització i religió musulmana.

-Saber situar cronològicament la vinculació de Mallorca al món islàmic.

-Citar les aportacions més importants de la Civilització Islàmica a l’agricultura. Identificar algunes restes d’aquesta època a Mallorca.

-Conèixer els estaments de la societat feudal i explicar el funcionament d’un feu o d’un monestir.

-Explicar la ciutat i les fires.

-Conèixer la casa, el taller i el gremi de l’artesà.

-Entendre els aspectes bàsics de la situació política i geogràfica dels Estats Cristians de la Península Ibèrica entre els segles XII i XV.

-Explicar la incorporació de Mallorca a la confederació catalano-aragonesa. Institucions i societat mallorquina.

Criteris d’avaluació i de qualificació:

S’avalua els següents aspectes:

- el treball diari a la classe
- la netedad i presentació ordenada d'activitats, treballs, etc.

- l’interès i l’esforç.

- els controls orals i escrits.

- la qualificació del treball al quadern.

- l'actitud en tot moment
- assistència a classe amb regularitat